201                                                ГИГИЕНА ВОСПИТАНИЯ—ГИГИЕНА ТРУДА                                                202
го строя, т. к. осуществление их не совмести­мо с капиталнстич. экономикой.
Г. как наука о здоровьи широких трудя­щихся масс получила возможность неограни­ченного развития только в СССР в результате свержения капитализма и установления дикта­туры пролетариата. Система оздоровительных гигиенических мероприятий в СССР разверты­вается на основе программы ВКП(б). Руково­дящие органы партии и советского пр-ва дают конкретные указания о проведении широких оздоровительных мероприятий, к-рые обеспе­чивают трудящимся всестороннее развитие. К числу таковых можно отнести: а) санитарно-гигиенич. благоустройство пром. предприятий, населенных мест и бытовых учреждений, б) ор­ганизацию общественного питания, в) бот: с эпидемиями, г) проведение оздоровительных мероприятий, обеспечивающих воспроизводство здорового молодого поколения, д) организацию' здорового труда и отдыха и др. Большинство этих задач реализуется органами здравоохра­нения, часть ;+:?—другими органами совет:, власти, самостоятельно или в контакте с Нар-комздравом, с привлечением широких кругов общественности.
Задача Г. как науки в этих условиях со­стоит в том, чтобы под эти практические ши­рокие оздоровительные мероприятия подвести научную базу и дать средства и методы, ускоря­ющие и повышающие оздоровительные во-. етвня нашего соцлалп                                      тва.
Хлопан Г.. Курс общей гигиены, 2 изд.. М.—Л..                    сальная гигиена (Руководство
-медиков и вра~                . ед. А. Молькова),
вып. 1, Москва— .                              и с и н А., Гигиена,
Москва, 1933.
ГИГИЕНА ВОСПИТАНИЯ (Т. детей и подрост­ков, школьная Г.)—специальная отрасль ги­гиены, научно обосновывающая систему меро­приятий, обеспечивающих здоровое развитие подрастающего поколения. Гигиенические ме­роприятия в системе советского воспитания не отрываются от воспитательных воздействий, а тесно сливаются с ними п «пронизывают» их, развиваясь на основе изучения возрастных осо­бенностей организма ребенка, условий его бы­та и обучения.
Направление делу воспитания п твердую ос­нову для гигиенической практики в этой об
в СССР дает ряд постановлений и решений партии и пр-ва по вопросам организации и лы, питания детей, борьбы с инфекциями, раз­вития физкультурных мероприятий и др. Ос­новными разделами Г. в. являются: 1) санптар-но-шгпенич^                гоустройство детских уч-
Есдений(ди                                     стерских при
них, пионерлагерей, спортплощадок, предме­тов их оборудования, инструментария и т. п.);
2)  наблюдение за развитием и здоровьем детей;
3)  установление гигиенического режима tj детей; 4) орг-ция правильного питания д
и подростков; 5) привитие детям санитарной культурно ста и гигиенич. навыков; 6) бо::: за снижение заболеваемости детей и подр -ков, в особенности острыми инфекциями (корь, коклюш, скарлатина, дифтерия и др.), орг-ция медицинской помощи и оздоровительных меро­приятий (лесные шва             вне колонии, пло­щадки и т. п.); 7) помощь детям и подросткам в деле выбора профессий.
Для изучения вопросов Г. в. в СССР суще­ствуют отдельные научно-песледователь. i iiH-ты; подготовка специалистов по Г. в. про­изводится на особых факультетах. Мероприя-
тия по Г. в. проводятся в жизнь органами здравоохранения (см. Охрана здоровья детей и подростков).
Лит.: М о л ь к о в А., Гигиена воспитания, вып. 1, Москва, 1921.
ГИГИЕНА ТРУДА—раздел социальной гигие­ны, оформившийся в самостоятельную научную дисциплину; разрабатывает мероприятия по со­зданию здоровых условий труда и устране­нию проф. вредностей и опасностей, возможных в различных видах труда и производства. Г. т. как наука является базой для мероприятий по охране труда. Термин -гигиена труда», приме­няемый в СССР, .шире терминов «профессио­нальная» или «промышленная» гигиена, упо­требляемых в бурж. странах, так как он ука­зывает, что гигиена труда изучает не только ча­стные вопросы отдельных производств и про­фессий, но и вопросы, связанные с общими условиями труда, с организацией трудового процесса в целом, и труд отдельных групп тру­дящихся (женщины и ::              н) и т. д.
Г. т. в условиях капиталнстич. строя может предлагать только отдельные, часто мало эф­фективные паллиативы, ибо коренное оздоро­вление труда (напр. устранение ядов из произ­водства, полная механизация тяжелых н вред­ных процессов) немыслимо в условиях капи­талистического производства, основанного на извлечении прибавочной стоимости за счет экс-плоатацпн рабочего класса, вследствие чего «прогресс техники и науки означает в капита­листическом обществе прогресс в искусстве вы­жимать пот» (Ленин).
Задачи и все содержание Г. т. радикально меняются в условиях социалистического обще­ства, где труд вместо порабощения становится средством освобождения и источником всесто­роннего развития личности. В СССР, где лик­видирована эксплоатация и где широко раз­вернуто социалистическое строительство, не может быть речи об утомлении рабочих от не­допустимой продолжительности рабочего вре­мени (введен 7-часовой рабочий день). Поэто­му Г. т. занята, с одной стороны, уничтожени­ем влияния на здоровье рабочих вредных ус­ловий производства старых предприятий, ос­тавшихся нам от капиталистической системы х-ва, и нездоровых элементов капиталнстич. техники, а.               0.—вплотную подошла к во-
просам рациональной организации труда, обес­печивающей всестороннее развитие рабочего и :щей из предпосылки, что труд стал уже «делом честп, делом славы, делом доблести и геройства» (Сталин).
Основные разделы Г. т.: 1) физиология труда. разрабатывающая вопросы правильной орг-ции трудового процесса; 2) производственная гигие­на п санитарная техника, изучающие проф. вредности (высокая темп-pa и влажность, пыль, яды, шум и т. д.) и разрабатывающие мероприя­тия по их устранению; 3) промышленная сани­тария, разрабатывающая вопросы рациональ­ного устройства рабочих помещений, террито­рии предприятия и вспомогательных санитарно-бытовых устройств (души, бани, раздевальни, столовые п т. д.); 4) техника безопасности, изу­чающая промышленный травматизм и разраба­тывающая мероприятия по предупреждению несчастных случаев на производстве; 5) разра­ботка мероприятий по предупреждению и лече­нию профессиональных заболеваний.
В СССР вопросы Г. т. разрабатываются спе­циальными научными нн-тами; Г. т. препода-



Запрещено использование материалов в коммерческих целях.
Вся информация представлена только для ознакомления.