227
ГИМНАСТИКА—ГИМНАСТИЧЕСКИЙ ГОРОДОК
228
учебных бесед. В 16 веке у гуманистов—школа . для изучения античных языков и культуры. В наст, время в капиталистич. странах Г. (или лицеи, колледжи) готовят нужные буржуазии | контингента для поступления в ун-т. У нас по­явились в 18 веке (в Петербурге при Академии I наук, при Московском и Казанском ун-тах); как система среднего образования Г. в России вЪзникли в начале 19 в. Среди других пред-метов преподавания видное место занимали лат. и греч. языки, являвшиеся на отдельных этапах истории русской школы основой пре­подавания. Доступ в университеты был открыт I только для окончивших Г. Реальные и ком- ; мерческие училища не давали этого права. | Фактически Г. пользовались гл. обр. привиле- I тированные слои населения. После Октябрь- | ской революции Г. были упразднены и заме­нены советской школой I и И ступени (ныне начальная и средняя школы).
ГИМНА'СТИКА—система специально подоб­ранных естественных и искусственных фнз. уп­ражнений, имеющих целью определенное воз­действие на организм: общевоспитательное, об-• щее физ. развитие, устранение имеющихся в нем недостатков, выработку специальных дви­гательных навыков и т. д. Специальный подбор упражнений (в частности искусственных), лег­кая возможность их дозировки, применение синтеза упражнений состаадяют особенности Г. как средства физкультуры. Основные груп- ; пы собственно гимнастич. упражнений можно подразделить на следующие: 1) вольные, или суставные упражнения по трем гл. осям тела (фронтальной, сагитальной и вертикальной), с гл. назначением дать полный объем движений в суставах; 2) порядковые упражнения, выра­батывающие дисциплину и согласованность в движении целой группы; 3) упражнения со снарядами (булавы, палки и пр.), увеличи­вающие напряжение при производстве раз- > личных движений, гл. обр. из группы вольных: 4) дыхательные—развивающие дыхательный аппарат; 5) коррегирующне—направленные к устранению тех или иных недостатков физ. развития; 6) упражнения на снарядах (турник, параллельные брусья, шведская стенка, ска­мейка, естественные и искусственные препят­ствия и др.) с использованием последних как средства, усиливающего возд>               тгражне^
ния на организм, и для выработки прикладных' навыков. Эти группы гимнастич. упражнений в сочетании с упражнениями естественны--борьба, бег, прыжки, метания, игры и пр.—в той или иной мере используются в различ­ных системах Г. ОГлавнейшие системы Г.: не­мец к а я—включает упражнения на снарядах (брусьях, турниках и на коне), прыжки, под­тягивание, лазание, упраяшения в беге, мета­нии, различные виды борьбы, игры; швед­ская Г.—заключается в строгом подборе и по­следовательности упражнений, обеспечиваю­щих нарастание трудности упражнений, смену легких и трудных; снаряды рассчитаны на воз-мояшость группового пользования;включаются некоторые виды спорта, игры и ручной труд, причем гимнастич. упражнения рассматрива­ются как подготовительные для занятия спор­том; сокольская Г.—включает элементы немецкой и разнообразные вольные движения, танцы, игры, хороводы; значительное место в ней занимают очень красивые массовые воль­ные движения; военно-прикладная | Г.—преследует практич. цели—способствовать \
строевому обучению, усвоению приемов вла­дения оружием, воспитанию общей ловкс" выносливости, смелостп, сообразительности и уверенности в своих силах; проводится в тес­ной увязке со строевой подготовкой; ритмо­пластическая, применяемая среди жен­щин, рассчитана на воспитание красивых рит­мических движений; помимо специально по­добранных упражнений в большой степени ис­пользует танцы. В последнее время приобре­тают широкую известность система Г. немца 3 у р е н а и датская система Нильса Бука. Педагогические, гигиенические и приклад­ные свойства Г. делают ее одним из важнейших средств в общей системе советской физкуль­туры. Элементы Г. в сочетании с др. видами физ. упражнений являются основой физ. воспита­ния и образования в школе и всей учебной физ­культурной работы, проводимой среди гражд. молодежп и в Красной армии (в форме учеб­ных занятий-уроков). Помимо этого Г. при­меняется в следующих направлениях и фор­мах: 1) Г. индивидуальна я—5—10-ми­нутные занятия на дому, утром или перед сном, по определенным схемам; получает сейчас осо­бое распространение в связи с использованием радио; 2) т. н. Г. производственная— направленная к выработке строго прикладных навыков, нужных при той пли иной профессии (напр. метод ЦИТ); 3) Г. за рядковая—ко­роткие занятия перед работой, групповые или индивидуальные; 4) Г. в форме «фнзкультшг «физкультаинуток», в виде коротких 1—5-: перерывов для занятий Г. применяется с ус­пехом на производствах, труд в к-рых связан с малоподвижным, статическим положением ра­бочего; 5) Г. спортивная—проводится в форме секционной работы физкультурных кол­лективов; 6) Г. врачебна я—см. Pu nmui пи­ка врачебная; 7) Г. дыхательная—разви­тие и укрепление дыхательного аппарата как путем специальных дыхательных упражнений, так и путем использования различных видов фкз. упражнений, занятие которыми связано с усиленной работой дыхания (напр. бег).
Лит.: ГорпневскпП В.. Культура тела. М., 1927: Дюперрон Г., Теорпя физической культуры, 3 изд.. Л., 1930: Костюк В.иГанпза М., Сборник вольных движений, Харьков, 1928: Блях в., Индиви­дуальная гимнастика. 5 изд., И.—Л., 1931. Н. Бункин.
ГИМНАСТИКА ВРАЧЕБНАЯ—систематич. уп­ражнения в движениях [активных (произво­димых самостоятельно больным), пассивных (производимых врачом над больным) или двой­ственных (производимых больным совместно с врачом при сопротивлении или помощи пос­леднего)], индивидуализированных и строго дозированных, выполняемых по указанию вра­ча с лечебной целью. Применение отдельных приемов Г. в. всецело определяется характе­ром заболевания и функциональными измене­ниями организма. Выбор упражнений строго ограничен и должен удовлетворять следующим треббваниям: они должны быть точны, правиль­но дозированы и локализованы, т. е. касать­ся только определенных частей тела.
ГИМНАСТИЧЕСКИЙ ГОРОДОК— комбинация различного рода гимнастич. снарядов, объеди­ненных в одну конструкцию. Размеры и кон­струкция Г. г. и характер его оборудования зависят от контингентов, на которые он рас­считан. Основным оборудованием Г. г. обычно являются врытые в землю столбы вые. 4—41 , м, с прочной горизонтальной перекладиной, на которой подвешиваются канаты, шесты, тра-



Запрещено использование материалов в коммерческих целях.
Вся информация представлена только для ознакомления.