563
ЗООЛОГИЧЕСКИЕ СТАНЦИИ—ЗООЛОГИЯ
564
^Втягивая в дело изучения живой природы общественные орг-ции (кружки юных биоло­гов, охотоведов, краеведов, аклиматизаторов, фенологов, педагогов и др.), организуя все­возможные курсы, 3. п. провели уже огромную работу. Точные методы изучения биологии жи­вотных в 3. п. СССР дали за последние 10 лет много нового ценного материала по вопросам разведения диких пушных животных в неволе, гибридизации, аклиматизации и одомашнива­ния новых форм, дичеразведения, борьбы с болезнями и реконструкции охотничье-промыш-ленной фауны СССР.
Лит.: Московский зоопарк (Путеводитель) [под ред. А. Выховского и П. Мантейфеля], М., 1932; Путеводитель по Московскому зоопарку (под ред. П. M а н т е й ф е л я), 2 изд., М., 1930; Московский зо­ологический сад (Сб. ст., под ред. М.Завадовского), И„ 1925; Степной заповедпик Аскапия нова (Сб. ст., под ред. М. Колодько и Б. Фортунатова), М.—Л., 1928; Труды лаборатории экспериментальной биологии Московского зоопарка, т. I—V, М., 1926—29; Гагенбек К., История одного зоопарка [в Гамбур­ге], Москва—Ленинград, 1930; Бюллетень зоопарков я зоосадов, изд. Оргбюро зоопарков и зоосадов СССР (Москва, 1933—).                                     Л. Мантейфель.
ЗООЛОГИЧЕСКИЕ СТАНЦИИ—научно-исследо­вательские учреждения для изучения живот­ных непосредственно в условиях их обитания. Назначение 3. с—-изучение вообще всех жи­вотных, обитающих в определенных условиях {море, река, озеро, пустыня), или -же опреде­ленной группы животных (энтомологические станции для изучения насекомых, ихтиологи­ческие—для изучения рыб и т. д.). Станции, где изучаются не только животный мир, но и расте­ния, наз. биологическими станциями. Станции для изучения водного мира и всех условий вод­ного существования наз. гидробиологическими (см. Гидробиология). Прежде всего возникли морские 3. с. у берегов морей. Наиболее заме­чательным учреждением международного ха­рактера является 3. с. в Неаполе, основанная А. Дорноч, где СССР имеет несколько мест для советских ученых. На территории СССР лучшими морскими 3. с. являются Севасто­польская и Мурманская. Имеется также ряд гидробиологических станций: Болшевская на р. Клязьме, Косинская на Косинском оз., Глу­бокоозерная на оз. Глубоком в Моск. обл., Окская в Горьком, Волжская в Саратове и др.
Большинство сухопутных 3. с. в СССР ра­ботают над практически научными задачами. Так, многочисленные энтомологические стан­ции изучают вредных и полезных в с. х-ве на­секомых (например шелководческие, пчеловод­ческие станции). Есть 3. с, изучающие про­мысловых животных, 3. с. по изучению пере­летов птиц, гнездования и зимовкам их. 3. с. при зверосовхозах (ср. Звероводство), олене­водческие станции и др. заповедники и зооло­гические парки и парки СССР по существу своей научной .работы также являются 3. с. За гра­ницей наиболее значительной сетью сухопут­ных 3. с. обладает Сев. Америка.
ЗООЛОГИЯ (от греч. zoon—животное, logos— наука, учение)—-наука о животных, часть био­логии. 3. в процессе своего развития распада­лась в силу определенных исторических усло­вий на ряд отдельных дисциплин. Содержание этих дисциплин менялось в зависимости от со-циально-экономич. условий, от методов иссле­дований и наблюдений животных, а также от развития других областей естествознания.
В наст, время 3. распадается на следующие основные дисциплины: 1) систематика, или таксономия, имеющая целью описание и
классификацию всех видов (числом более 700.000) животных; 2) мо р ф о л о г и я—уче­ние о внешнем и внутреннем строении живот­ных, их сходстве и различиях. Сюда относятся анатомия животных (зоотомия), сравнитель­ная анатомия, гистология (наука о микроско­пическом строении органов и тканей), цитоло­гия (наука о клетке), онтогения (учение об индивидуальном развитии животных) и дина­мика развития, или экспериментальная морфо­логия; 3) физиологи я—учение о жиз­ненных процессах (отправлениях животного организма); 4) экология (иногда непра­вильно называемая биологией животных)— учение об отношении и приспособлении живот­ных к условиям их существования; 5) зоо­психологи я—учение о поведении живот­ных и их инстинктах; 6) зоогеография (хорология)—учение о распространении и рас­пределении животных по земле и закономер­ностях этого расселения; 7) зооценоло-г и я—учение о животных сообществах (ср. Биоценоз); 8) палеозоологи я—учение о вымерших ископаемых животных; 9) эво­люционная теори я—учение о проис­хождении видов животных.
Кроме того существует деление 3. по си­стематическим категориям. Это—т. н. част­ная 3. При такой системе может выделяться каждая группа животных, но обычно выделяют­ся только такие, которые имеют практическое значение. Изучением этих групп животных заняты отдельные дисциплины, например: про­тистология (учение о простейших), гельминто­логия (учение о червях), энтомология (учение о насекомых), герпетология (учение о гадах), орнитология (учение о птицах). Наконец, объ­единяя вопросы 3., имеющие то или иное прак­тическое значение, получают приклад­ную 3., напр. сельскохозяйственную 3., изу­чающую животных, имеющих значение в с. х-ве (вредители или полезные животные); зоотех­нию —■ учение о разведении и использовании с.-х. животных с целью получения от них раз­личных продуктов животноводства; медицин­скую 3., объектом к-рой являются все живот­ные, имеющие какое-либо мед. значение, и т. д.
История 3. Древнейшие, еще несисте­матизированные наблюдения над животными относятся к чрезвычайно отдаленным време­нам—каменному веку. Источником знаний для первобытного человека служили: охота, ры­боловство, борьба со зверем, приготовление шкур, а затем, позднее, одомашнение животных (свиней, рогатого скота, овец, коз, лошадей и других), а также уход за ними и отчасти культ животных.
С эпохи ранней цивилизации намечается не­которая попытка систематизации знаний не только в направлении пользы и вреда от опре­деленных животных, но и некоторых теорий. Древние речные цивилизации Египта, Месо­потамии, Китая уже повидимому значительно овладели зоологической проблематикой на ос­нове прямых наблюдений не только домашних, но и диких животных.
В античном мире, гл. обр. в связи с земле­делием, расширением торговли и промышленно­сти, сведения о диких и домашних животных достигают значительных размеров, а эмпири­ческие знания тесно переплетаются с натур­философией. Научные основы 3. в первона­чальной описательной форме были заложены Аристотелем (4 в. до хр. э.), к-рый в «Истории


Запрещено использование материалов в коммерческих целях.
Вся информация представлена только для ознакомления.