777
ИНТЕГРАЛЬНЫЙ СОЦИАЛИЗМ-ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ
778
древние греки не имели общих методов вычисления интегралов, а вычисляли каждый интеграл отдельно, пользуясь каждый раз очень остроумными, но применимыми только к данной частной задаче способами. Интеграль­ное исчисление вместе с дифференциальным ис­числением открыли одновременно Ньютон и
Лейбниц.                                                 И- Градштейн.
ИНТЕГРАЛЬНЫЙ СОЦИАЛИЗМ, «целост­ный» социализ м—термин, изобретенный в 80-х гг. Бенуа Малоном для обозначения его эклектического «учения», противопоставляемо­го научному, якобы, «однобокому» социализму Маркса. И. с. не хочет опираться на определен­ный класс—пролетариат, а обращается ко все­му «страждущему человечеству» без различия классов, выдвигая лозунг соглашений с либе­ральной буржуазией, бурж. интеллигенцией и «лучшими» представителями правящих кру­гов. И. с. предвосхитил эклектическую кашу, подносимую впоследствии ревизионистами и многочисленными «теоретиками» послевоенно­го 2 Интернационала, в том числе сторонни­ками «конструктивного социализма», пропове­дуемого раньше Макдональдом.
ИНТЕГРАЦИЯ (лат.)—в учении Спенсера объединение элементов в процессе развития или эволюции, в противоположность дезинте­грации.
ИНТЕГРИРОВАНИЕ, 1) И. ф у н к ц и й—-дей­ствие, обратное дифференцированию, состоящее в нахождении функции по данной ее производ­ной. См. Интегральное исчисление. 2) И. (ре­шение) дифференциальных уравне-н и й—нахождение функции, удовлетворяющей дифференциальному уравнению.
ИНТЕЛЛЕКТ (лат.)—в философии и психо­логии ум, рассудок, разум и вообще познава­тельные способности человека. В средневеко­вой схоластич. философии и у нек-рых мыслите-тей нового времени (Спиноза и др.) термин «И.» означал высшую познавательную способ­ность и противопоставлялся чувственному вос­приятию, ощущению. Интеллектуаль-н ы й—умственный, относящийся к познанию, происходящий из разума, или рассудка.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗМ (от лат. intellects— разум)—термин, близкий по своему значению к рационализму; он охватывает те философские учения, к-рые выдвигают на первый план интел­лект (ум, рассудок). Психологический И. вы­водит всю психику из деятельности предста­влений (Гербарт). Эстетический И. рассматри­вает искусство как низшую ступень логическо­го процесса (напр. Баумгартен). В соврем, бур­жуазной философии И. подвергается нападкам со стороны интуитивизма, волюнтаризма и не­которых представителей неогегельянства.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ—умственный, рассу­дочный, относящийся к разуму, к познаватель­ным способностям человека.
ИНТЕЛЛИГЕНТ (лат.—понимающий)—1) ум­ственно развитой, человек с образованием. 2) Представитель умственного труда. См. Ин­теллигенция.
И НТ ЕЛ Л И Г Е НЦ ИЯ—работники умственного труда, имеющие специальные знания; термин введен в русскую литературу писателем Бобо-рыкиным в 60-х гг. в одном из его романов (Зап. Европа такого термина не знает). По Ленину, И.—особый слой современных капи-талистич. обществ (Соч., т. VI, стр. 212) и «за­нимает своеобразное положение среди других классов, примыкая отчасти к буржуазии по
своим связям, воззрениям и пр., отчасти к на­емным рабочим, по мере того как капитализм все более отнимает самостоятельное положение у интеллигента, превращает его в зависимого наемника, грозит понизить его жизненный уро­вень» (Соч., т. XXX, стр. 116).
И. самостоятельной полит, силой не явля­ется (Соч., т. VII, стр. 66). Отмечая, что во всех европейских бурж. революциях И. выделяла из своей среды публицистов, ораторов и поли­тических вождей, Ленин указывал, что «интел­лигенция потому и называется интеллигенци­ей, что всего сознательнее, всего решительнее и всего точнее отражает и выражает развитие классовых интересов и политических группи­ровок во всем обществе» (Соч., т. V, стр. 354). Хотя термин «И.» привился и получил широкое право гражданства в русской литературе, од­нако в разные эпохи истории русской общест­венной мысли он понимался различно.
В 70-х и 80-х гг. особенно много внимания определению понятия «И.» уделяли «столпы» народничестваЛавров и Михайловский. Оба они определяли И. как «критически мыслящих личностей», считая И. стоящей над классами, выше классов. И. они противопоставляли т. и. «образованному обществу», к-рое называли не И., а «дикарями высшей культуры».
ОБолыное внимание И. уделяли социалисты-революционеры, к-рые считали И. особой груп­пой «класса трудящихся», к к-рому они относи­ли трудовое крестьянство, рабочих и И.
Марксисты употребляли этот термин, разу­мея под ним работников умственного труда, владеющих монополией знаний, и указывали, что И. не может стоять вне классов. Говоря об И., Ленин употреблял термины: буржуазная, мелкобуржуазная и пролетарская. В основной своей массе И. распадается на буржуазную и мелкобуржуазную. Иролетарская И. форми­руется из интеллигентных представителей свое­го класса и выходцев из других классов. Ле­нин указывал, что пролетариат, как и всякий другой класс современного общества, «не толь­ко вырабатывает свою собственную интелли­генцию, но и берет себе также сторонников из числа всех и всяких образованных людей» (Соч., т. V, стр. 154).
Процесс выделения И. в России начался еще в 1-ю пол. 19 в. Это была либерально-дворян­ская И., имеющая свои специфические психоло­гические черты. С развитием товарного х-ва, начиная с 60-х гг., возникает т. н. разночинная И., ряды к-рой пополняются выходцами из го­родского мещанства, духовенства, мелкого чи­новничества, из «разночинного люда». Эта И. и в литературе и в жизни быстро оттеснила на второй план дворянскую И. и сыграла большую роль в борьбе с самодержавием. С 90-х гг. в России появляется и пролетарская И., к к-рой примыкают лучшие выходцы из рядов разночинной интеллигенции.
Ленин подчеркивал тот факт, что в силу пе­реходного, неустойчивого и противоречивого положения И. среди нее «широко распространя­ются те половинчатые, эклектические воззре­ния, та мешанина противоположных принципов и точек зрения, то стремление подниматься на словах в превыспренные области и затушевы­вать фразами конфликты исторических групп населения, которые так беспощадно бичевал своими сарказмами Маркс полвека тому назад» (Сочинения, т. XXX, стр. 16). Индивидуализм, неспособность к дисциплине и организации,


Запрещено использование материалов в коммерческих целях.
Вся информация представлена только для ознакомления.