999    РЕАЛИСТ—РЕВ АИШ    1000

реальное существование универсалий, т. е. общих понятий (universalia sunt realia). Реалистами были: Августин (354—430), Скот Эри-гена (ок. 810—ок. 877), Ансельм Кентерберийский (1033—109), Вильгельм из Шампо и др. Реалистов можно разбить на две группы— крайних и умеренных; первые идут за Платоном, вторые—за Аристотелем. По мнению крайних реалистов (Скот Эригена и др.), универсалии (роды и виды вещей) существуют «до вещей» (ante res);как «прообразы*, «основания*, «творческие силы* универсалии содержатся в качестве идей в разуме бога. Умеренные реалисты утверждали, что универсалии суть идеальные формы (виды) самих единичных вещей и от них не отделимы (universalia sunt in rebus). Фома Аквинат (ок. 1225—74) попытался эклектически примирить реализм с номинализмом. По его учению,универсалии существуют: до вещей—как мысли бога: в вещах—как их формы; после вещей—как общие понятия, образованные нашим разумом на основе отвлечения существенных черт пз единичных восприятий.

3) Реализм наивны й—см. Наивный реализм.

РЕАЛИ'СТ (ла*.)—1) последователь реализма (в философии, литературе, искусстве). 2) В практической жизни — человек, привыкший считаться с фактами и пенящий гл. обр. осуществление своих идей п планов, учитывающий условия их проведения в жизнь. 3) Ученик реального училища.

РЕАЛЬГА'Р, ASjSj—сернистый мышьяк, мп-перал красного цвета, ядовит; твердость 1,5—2, уд. в. 3,4—3,6. Выделяется в виде налетов илп зернистых масс из водных растворов (в жилах), в вулканических возгонах и как продукт распадения сульфосолей. Образуется иногда при каменноугольных пожарах. Получается также искусственно. Встречается в Чехии, Саксонии, Альпах, Карпатах и др.; в СССР—на Кавказе и в Казахстане (в районе Семипалатинска). Употребляется в ситцепечатании, пиротехнике, иногда в качестве краски, как депи-ляторий (для удаления волос) и как консервирующее средство при изготовлении чучел.

РЕАЛЬНАЯ ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА—в условиях капитализма количество продуктов и др. средств существования, к-рые рабочий может купить на деньги, получаемые от продажи своей рабочей силы (см. Заработная плата).

РЕАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ—средняя школа в дореволюционной России и некоторых других странах, в учебном плане которой отсутствует преподавание древних языков и большое место занимают естествознание, математика, новые иностранные языки, рисование и черчение. Возникновение и быстрое развитие Р. у. в 19—20 вв. обусловлено потребностью буржуазии в таком типе средней школы, к-рый лучше подготовлял бы лиц, поступающих в технические и коммерческие высшие учебные заведения. К концу 19 века Р. у. добиваются признания за ними прав средней школы вплоть до права поступления окончивших Р. у. на нек-рые факультеты ун-тов. В СССР, где существует единая общеобразовательная школа (начальная, неполная средняя и средняя), Р. у. не существуют.

РЕАЛЬНОСТЬ (лат. res—вещь)—материя, действительность, существующая объективно, т. е. вне и независимо от человеческого сознания. Наши ощущения, представления, понятия отражают эту объективную Р.

РЕАЛЬНЫЙ (лат. — вещественный) — действительный, существующий (в противоположность мыслимому' пли воображаемому).

РЕ'БЁРН, правильнее Рейберн (Raeburn), Генри (1756—-823)-^англ. портретист, уроженец Шотландии. Живописная лепка лиц, их психологическая характеристика являются типичными чертами реал истич. манеры Р., давшего в своих многочисл. портретах изображение ряда видных представителей шотландского общества его времени.

РЕБИКОВ, Владимир Иванович (1866—920)— композитор, представитель импрессионизма в русской музыке начала 20 в. Кроме нескольких опер (детская опера «Елка* и др.) и музыкально-психологических драм, Р. написано много ф.-п. произведений, романсы, оркестровые сюиты и пр. Творчество Р. большого распространения не получило.

РЕБРА—узкие тли иные изогнутые кости, участвующие в образовании скелета грудной клетки, прикрепляющиеся сзади к позвоночнику, а спереди—к грудине. У человека 7 верхних, т. н. истинных ребер, соединяющихся непосредственно с грудиной, и 5 ложных ребер. Последние до грудины не доходят; из них 3 верхних соединяются с ней только при помощи хряща, 2 самых нижних Р. оканчиваются свободно. Наибольшую длину имеют 7-е и 8-е Р.. наибольшую ширину—1-е Р. Прп дыхании Р. и грудина поднимаются и опускаются, вследствие чего грудная полость расширяется и суживается. Пространство между Р. занято меж-реберными мышцами, участвующими при дыхательных движениях.

РЕБРО двугранного утла, многогранного угла, многогранника—линия пересечения двух соседних сторон (плоскостей).

РЕ'БУС(лат.)—род загадки, состоящей в том, что вместо текста дается ряд Знаков, фигур и изображений. Если подставить вместо последних подходящие названия, то Р. разгадан: нарисованные «лошадь* и «чашка чаю» дают: конь+чай—кончай.

РЕБУСН0Е ПИСЬМО—разновидность пиктографии (рисуночного письма), являющаяся переходом к иероглифической письменности и напоминающая ребусы. Р. п. существовало в древнеиндейских культурах майя и ацтеков. Пример—обозначение гор. Толтитлан («близкий к камышам») рисунками, изображающими камыш («тол») и зуб («тетлан»—слово, похожее по звучанию на «тнтлан»—близкий).

РЕВАКЦИНА'ЦИЯ—повторная прививка против к.-л. заразной болезни. В результате прививки вакцины у человека или у животного получается невосприимчивость к данному заболеванию (см. Иммун ит ет). Эта невосприимчивость держится при различных прививках не одинаково долго: при оспе—7—8 лет, при брюшном тифе и холере—10“12 мес., при скарлатине—oit.

1 года. По окончании этого срока иммунитет утрачивается, и необходимо в целях предупреждения заражения и в случае опасности эпидемии вновь сделать прививку вакцины, т. е. Р.

РЕВА'НШ (франц.)—1) возмездие, отплата. Идея реванша играла особенно яркую роль после поражения Франции в войне 1870—71 и потери ею Эльзас-Лотарингии. Франц. буржуазия воспитывала на идее реванша население Франции. Германский фашизм свою хищническую, наглую агрессию прикрывает идеей Р., под 4) лагом к-рой Германия ведет бешеную подготовку к новой войне за передел мира.




Запрещено использование материалов в коммерческих целях.
Вся информация представлена только для ознакомления.